Bereits in den vergangenen Jahren hat sich die kath. Kindertageseinrichtung St. Remigius in St. Wendel-Bliesen mit dem Thema Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) auseinandergesetzt und erste wertvolle Erfahrungen gesammelt. In diesem Jahr steht BNE jedoch ganz bewusst im Mittelpunkt unserer pädagogischen Arbeit. Jeden Monat setzen wir gezielte Projekte und Aktionen um, die unterschiedliche Aspekte nachhaltiger Entwicklung aufgreifen. So möchten wir die Kinder für ökologische, soziale und wirtschaftliche Zusammenhänge sensibilisieren und ihnen die Möglichkeit geben, nachhaltiges Handeln aktiv zu erleben, auszuprobieren und mitzugestalten.

Januar – „Der Energie auf der Spur“
Unter dem Motto „Der Energie auf der Spur“ begaben wir uns im Januar gemeinsam mit den Kindern auf eine spannende Entdeckungsreise. In unserer Einrichtung suchten wir nach Stromquellen und kennzeichneten diese mit unseren „Stromfresserchen“. Auch bei Spaziergängen durch den Ort hielten wir Ausschau nach Orten, an denen Energie genutzt wird. Auf spielerische Weise erfuhren die Kinder, wie selbstverständlich Energie unseren Alltag begleitet und weshalb ein bewusster und sparsamer Umgang mit ihr so wichtig ist. Dieses Projekt knüpft an die BNE-Ziele 7 „Bezahlbare und saubere Energie“ sowie 13 „Maßnahmen zum Klimaschutz“ an.

Februar – „Ressourcenschonend Feste feiern“

Im Februar stand das Thema „Ressourcenschonend Feste feiern“ im Mittelpunkt. Statt neue Verkleidungen zu kaufen, gestalteten die Kinder aus gespendeten Stoffen und bereits vorhandenen Materialien fantasievolle Kostüme. Dabei erlebten sie, dass Wiederverwendung nicht nur nachhaltig ist, sondern auch Raum für Kreativität und individuelle Ideen schafft. Das Projekt verdeutlichte, wie einfach sich Ressourcen schonen lassen und unterstützt die BNE-Ziele 12 „Nachhaltiger Konsum und Produktion“ sowie 13 „Maßnahmen zum Klimaschutz“.

März und April – „Frühling – ein lebendiger Boden und mehr Vielfalt im (Kinder-)Garten“
In den Frühlingsmonaten drehte sich alles um das Thema „Frühling – ein lebendiger Boden und mehr Vielfalt im (Kinder-)Garten“. Gemeinsam bepflanzten wir unser Hochbeet und erkundeten die faszinierende Welt unter unseren Füßen. Die Kinder lernten verschiedene Bodenlebewesen kennen und entdeckten, welche bedeutende Rolle sie für Pflanzen, Tiere und Menschen spielen. Durch das praktische Arbeiten im Garten konnten sie Naturzusammenhänge unmittelbar erleben und verstehen. Dieses Projekt steht in Verbindung mit den BNE-Zielen 12 „Nachhaltiger Konsum und Produktion“ sowie 15 „Leben an Land“.

Mai und Juni – „Sag mal Aaah – Gesund in die Zukunft“
In den Monaten Mai und Juni stand das Thema „Sag mal Aaah – Gesund in die Zukunft“ im Mittelpunkt. Gemeinsam mit den Kindern begaben wir uns auf eine spannende Entdeckungsreise durch den menschlichen Körper. Spielerisch lernten sie den Aufbau ihres Körpers kennen und erfuhren, welche wichtigen Aufgaben die verschiedenen Organe übernehmen. Dabei entdeckten die Kinder unter anderem, wie Herz, Lunge, Magen und Gehirn zusammenarbeiten und warum jedes einzelne Organ für unseren Körper unverzichtbar ist.
Durch altersgerechte Experimente, Gespräche und anschauliche Angebote konnten die Kinder ihren eigenen Körper besser kennenlernen und ein Verständnis dafür entwickeln, wie faszinierend und leistungsfähig er ist. So erfuhren sie, dass ein achtsamer Umgang mit dem eigenen Körper eine wichtige Grundlage für Gesundheit und Wohlbefinden bildet. Dieses Projekt orientierte sich am BNE-Ziel 3 „Gesundheit und Wohlergehen“.

Ab August – „Wasser marsch“
Ab August widmen wir uns dem Thema „Wasser marsch“. Gemeinsam mit den Kindern möchten wir entdecken, welche Bedeutung Wasser für unser tägliches Leben hat und warum ein bewusster Umgang mit dieser wertvollen Ressource so wichtig ist. Spielerisch setzen wir uns mit der Frage auseinander, wie Wasser im Alltag genutzt wird und an welchen Stellen wir Wasser einsparen können.
Durch abwechslungsreiche Aktionen und alltagsnahe Erfahrungen lernen die Kinder, dass bereits kleine Veränderungen einen wertvollen Beitrag zum Schutz unserer Umwelt leisten können. So entwickeln sie ein Verständnis dafür, dass Wasser eine lebenswichtige Ressource ist, mit der wir verantwortungsvoll umgehen sollten. Dieses Projekt orientiert sich an den BNE-Zielen 6 „Sauberes Wasser und Sanitäreinrichtungen“, 12 „Nachhaltiger Konsum und Produktion“ sowie 13 „Maßnahmen zum Klimaschutz“.